【特別研究】「手遊びカフェは深化する」～人は継続的に手を動かさずにはいられない～　被災地における京芸の取組

　このコーナーは染織専攻の学生が発案し，布やリボンを使って，木片をデコレーションし，マスコット的なお守りを作成します。参加者は，大切な人への思いを込めて動物の形やオリジナルの飾りを縫ったり留めたりして，好きな形のお守りを作っておられました。

　漆工専攻の学生が主導して，参加者には紙の紐を木工ボンドで固めて，小物入れやブローチなどを作っていただきました。

　陶磁器専攻の学生が事前に素焼きで風鈴の材料を準備し，参加者には，持参してもらった陶器の破片や貝殻などとこの素焼きの材料を組み合わせて風鈴を作っていただきました。このメニューは手遊びカフェのメニューの中でも特に人気があり，多くの方にご参加いただきました。

　今回の取組で一番ユニークなメニューで，「色紙や新聞紙を使った遊びを教えてください」という看板を掲げて，「紙遊び」を募集しました。始まる前は，うまくいくか心配でしたが，始まってみるといろんな遊びを参加者からご提案いただき，学生や教員も楽しませていただきました。年配の方が新聞紙で作った兜は，子供たちには珍しいようで，喜んでかぶっている姿が見られました。一番，世代を超えた交流が見られたメニューでした。

　宮城県女川町の人々でつくる「復興連絡協議会」と，一般社団法人「対話工房」（小山田准教授が理事として参画）が共同で，それぞれの家があった場所で火を焚いて，震災で亡くなられた方をお迎えする『迎え火プロジェクト』を実施されました。

安全に迎え火を実施していただくために，京芸の教員や学生が，現場に落ちているガラス片などの撤去や材木を細かくする作業などをお手伝いさせていただきました。

　当日の夜，かつて町があった場所で，学生や教員も地域の方々と一緒に火起こしの缶に揺らめく炎を眺めていました。

　たき火を囲むと，落ち着いた雰囲気の中で，自然といろんな話が口をついて出てきます。学生と教員は，地域の方々から東日本大震災後の様々なお話を聞かせていただきました。

　東日本大震災から１年半が経過し，ハード面での復興はなされてきました。しかし，ご参加いただいた方の中には，「震災で家族を失い，これから何を糧に生きれば良いかわからない。」といったお話をされる方もおられ，教員も学生も心の復興にはまだまだ時間がかかるということを痛感しました。

　今回でこの取組は２年目となりますが，学生も教員も本当に良い勉強をさせて頂きました。この取組を通じてできた女川町の方々とのご縁を大切にして地道に末永く取組を続けていきたいと考えています。