総合デザイン専攻

時代が変わる今、それぞれが専門的なスキルを磨き、垣根を越えた総合的な視座でデザインを学ぶ

モノ、コミュニケーション、まち、サービス、テクノロジ−、環境、未来、文化の多様性や、情報化によるライフスタイルの変化に対応するため、ビジュアル、環境、プロダクトにわかれていた専攻を1つの組織に統合し、それぞれへの深い理解と専門性を育みながら、横断的なデザイン構想や提案を実現する総合デザイン専攻に生まれ変わりました。学生たちは、個性によってそれぞれの専門性を磨きながら、より豊かで幸せな社会の実現へ貢献できるように、デザインを学びます。

教育理念

平面・立体・空間を身体的な実感を伴って基礎力を培う

総合デザイン専攻は、素材に触れながら手で描き創る、すなわち身体を使った創作で培われる基礎造形力を重視しています。もちろんデジタル機器による表現技法も修得していきますが、身体的な実感を伴って平面・立体・空間を精度を高めて捉えることでデジタルを越えて、より個性的・独創的な表現を追求できると捉えています。

幅広くデザインを実践している多彩な専門の教員が指導

複雑化していく社会問題を解決するためには、自身の専門の垣根を越えてデザインを俯瞰して捉える場面が増えてきています。総合デザイン専攻では、あらゆる分野のデザインを実践して手がける、実績を持ったデザイナーの専任教員で編成しています。教員が連携して多角的な視点が持てるようにアドバイスや指導を行います。

基礎力を基盤に、段階を追って独創性を身につけていく授業体系

自ら創ることができるデザイナーになるために、基礎造形力からデザインの専門的なスキルを段階を追って習得することができるカリキュラム。3年次からは、学生が自分に見合った専門分野を深く探求できるように専門のコースにわかれて学びます。

社会にある問題を発見しデザインの力で問題を解決できる人材の育成

社会にあるさまざまな問題を発見し、デザインの力で解決するカリキュラムが組まれています。社会と直接つながってデザイン提案できるように、産業界や行政等様々な外部組織との連携授業や、他大学や海外の芸術大学との共同授業も実施しています。これらによって、複雑化する社会でのデザインを実践的に学ぶことが出来ます。

実技カリキュラム

1年次前期の総合基礎実技を履修後、1年次後期に「デザイン基礎」を履修します。2年次には「総合デザイン基礎1・2」「デザインB（xyz-1）・(xyz-2)」から選択します。

デザイン基礎（1年次後期）

デザインの基礎（総合的なデザイン基礎課題、各専攻の基礎など）について、1週間から3週間の期間で取り組む課題を行い、デザインするために必要な表現方法や、基礎的な技術を身につけます。

総合デザイン基礎1（2年次前期）・総合デザイン基礎2（2年次後期）

2年次前期では、1年次に培った造形力と構想力を基盤としながら、デザインの各専門に必要な幅広い技法や技術を修得します。この段階で重視するのは、平面、立体、空間へ展開する表現力の修得であり、そのために、色彩、タイポグラフィ、立体造形、図法、木工、写真、シルクスクリーンなどを学ぶ多彩なカリキュラムが組まれています。

2年次後期では、選択課題（平面、立体、空間系）を各自選択し、デザイン各領域の技術を伴う幅広い表現力の修得を目標とする一方で、構想力を身につけるためのカリキュラムが織り交ぜられています。これらの授業の体験から、学生は、自分に合った専門を見定めていきます。

総合デザイン基礎1・2では、3年次以降に総合デザイン専攻で専門的なデザイン実習を受けるにあたって必要な造形力とデザイン思考力を段階的に身につけるカリキュラムになっています。

総合デザイン1（3年次）・総合デザイン2（4年次）

3年次以降は、専門を研鑽する3つのゼミ、Design１（ビジュアルデザイン）・Design２（プロダクトデザイン）・Design３（環境デザイン）にわかれて専門を深めていきます。分野の垣根を越えて取り組む統合横断型の共通プロジェクトにも取り組みます。

Design１（ビジュアルデザイン）

イラストレーション、グラフィック、ゲーム、テキスタイル、パッケージ、ブランディング、映像までのあらゆる平面表現について各自の特性に合わせて深めます。諸問題を解決するために、最適な素材、技法、媒体を追求し表現することを学びます。

Design2（プロダクトデザイン）

柔軟な発想でこれからの暮らしや社会に新しい価値を見いだすために、思考法・素材・加工技術を体験的に学びます。日用品から家具、家電、モビリティなど様々なアウトプットが可能であり、自らの提案を適切な形で表現するための力を養います。

Design3（環境デザイン）

家具、インテリア、住宅から都市スケールまで、多様なスケールで、模型制作やデジタル表現、実寸での制作等を通じて、創造力と実践力を育み、これからの環境=世界をデザインする方法を学びます。

在学生の声

アイデアを実際の形にできる面白さとやりがい

島田安菜さん（総合デザイン専攻4回生）

総合デザイン専攻は、平面から立体まで幅広い分野のデザインを学ぶ専攻です。2回生前期ではビジュアル、環境、プロダクトといった各分野の課題に取り組み、基礎的な視点や考え方を身につけます。後期からは平面コースと立体コースのいずれかを選択し、それぞれの領域でより専門的な課題に取り組みます。実践的なプロジェクトに加え、企業と連携した課題にも取り組み、デザインが社会にどのように関わるのかを実感しながら学べる点が特徴です。多様な分野を専門とする先生方からさまざまな視点でアドバイスを受けられる環境も魅力です。私は手を動かして形あるものをつくりたいと考え立体コースを選択し、現在は建築設計やプロダクト、インテリアなど空間に関わる分野を中心に学んでいます。実寸での制作など、アイデアを実際の形にできる点に面白さとやりがいを感じています。

専攻独自の取り組み

さまざまな企業・行政・団体との社会連携

さまざまな企業・行政・団体と、製品開発やブランディング、ロゴデザイン、店舗デザインなどを通して社会連携を実践しており、今後も積極的に進めて行く予定です。

京都市会について学びプロモーションマークをデザインしました。

京都市民の皆様に、市会を身近に感じていただき、市会や市政に興味を持っていただくため、様々な広報の取組として、京都市会プロモーションマーク（市会広報物に共通して使用するデザイン）を制作させていただきました。学生達は市役所庁舎内にある市会議場訪問し、その歴史や取り組みなどを知り、各自プロモーションマークの制作に取り組みました。市会運営委員会の議員のみなさまに作品のプレゼンテーションを実施し全議員による投票により、1作品をプロモーションマークとして採用いただきました。採用されたマークは、今後、京都市会の広報活動に活用されます。

「月桂冠特撰」をリ・デザイン～京都市立芸術大学・月桂冠・SCREENによる産学連携プロジェクト

総合デザイン専攻ビジュアルデザインゼミ3回生それぞれのデザインをすべて商品化して京都駅の特設ブースで展示限定販売されました。月桂冠の酒造りの歴史や工程を学び、SCREENグラフィックソリューションズの最新デジタル印刷機の技術や表現力などを実際に見学して、それぞれが考える月桂冠「特撰」の魅力や味わいをラベルデザインで表現しました。